Socializacija paprastai suprantama kaip procesas, kurio metu žmogus priima tam tikrus elgesio stereotipus, požiūrį, įvairias socialines normas ir vertybes, taip pat mokosi žinių ir įgūdžių, kurie prisideda prie sėkmingo funkcionavimo visuomenėje.
Socializacija kaip socialinis reiškinys
Socializacija yra procesas, kurio metu asmuo priima savo grupės normas, kurdamas savo „aš“, formuodamasis asmens, kaip asmens, unikalumas, perimdamas elgesio stereotipus, socialines normas ir vertybes, kurios prisideda į sėkmingą funkcionavimą visuomenėje. Socializacija apima tokius procesus kaip pažinimas su kultūra, švietimu ir auklėjimu, per kuriuos asmuo įgauna socialinį pobūdį ir gali dalyvauti socialiniame gyvenime. Individo socializacijos procese dalyvauja artimas ratas - šeima, draugai, žiniasklaida ir kt.
Socializacija kaip socialinis reiškinys užsienio psichologijoje
R. Haroldo teorijoje suaugusiųjų socializacija buvo laikoma nepriklausomai nuo vaikų socializacijos ir buvo suprantama kaip procesas, išnaikinantis vaikų požiūrį, ypač mitų atmetimą. Iš sociogenetinio požiūrio požiūriu socializacija buvo suprantama kaip asmenybės raidos bruožas, priklausantis nuo visuomenės struktūros ir artimos aplinkos. Remiantis šia teorija, individas gimsta kaip biologinė būtybė, o kaip asmuo formuojasi tik visuomenės ir socialinių gyvenimo sąlygų įtakoje. Kita teorija, besiribojanti su sociogenetiniu požiūriu, yra mokymosi teorija. Ji mano, kad asmens gyvenimas yra palaikomas mokantis ir įvaldant tam tikras žinias, įgūdžius ir gebėjimus.
Savo ruožtu vaidmenų teorija teigia, kad individas turi pats pasirinkti jau esamą elgesio modelį, vadinamą vaidmeniu. Vaidmenis lemia padėtis visuomenėje. Jie atspindi individo elgesio specifiką ir jo santykį su kitais.
Socializacija kaip socialinis reiškinys rusų psichologijoje
Rusijos psichologijos rėmuose laikoma daug veiksnių, kurie tiesiogiai veikia individo socialinį gyvenimą. Yra daugybė veiksnių, turinčių įtakos socializacijai. Tai valstybė, kultūra, visuomenė (makro veiksniai), šeima, švietimo įstaigos, bažnyčia (mikro veiksniai), etninė ir religinė priklausomybė, geografinė padėtis, žiniasklaida (mezofaktoriai). Be to, vidaus psichologai didelį dėmesį skyrė socialinei plėtrai. Jie šį procesą vertino kaip individo socialinių normų ir elgesio nuostatų, elgesio taisyklių, bendravimo ir sąveikos su kitais įsisavinimą.
