Vis dar nėra sutarimo, kas yra literatūrinis įvaizdis. Tačiau mokykloje, norint suprasti konkretų vaizdą konkrečiame kūrinyje, negalima atsisakyti parengti personažo plano apibūdinimo. Prie to reikia kreiptis tik kūrybiškai, norint ne tik studijuoti, bet ir suprasti autoriaus nupieštą herojaus portretą.
Nurodymai
1 žingsnis
Norėdami atskleisti ir ištirti įvaizdį literatūroje, neturėsite pakankamai žinių, kurias būtų galima pasisemti iš tikrų idėjų apie žmogų. Todėl, sudarydami literatūros herojaus apibūdinimą, visada atminkite, kad sąvoka „personažas“kasdieniame gyvenime ir „personažas“kaip meninė kategorija nėra tapati.
2 žingsnis
Pradėkite tradiciniu būdu susipažinti su personažu. Darbe raskite jo portreto ypatybes ir pagalvokite, kodėl autorius atkreipia dėmesį į šias savo išvaizdos detales. Būna, kad veikėjo portreto visiškai nėra. Sužinokite, kodėl šiuo atveju rašytojas atsisakė apibūdinti veikėją (neatsižvelgdamas į literatūroje egzistuojančias ir egzistuojančias tendencijas).
3 žingsnis
Atskleiskite herojaus kalbos ypatybes formos ir turinio prasme. Pagalvokite, kaip herojaus apmąstymų ir pokalbių temos sutampa su kūrinio siužetu ir tema.
4 žingsnis
Sekti herojaus sąveikos su kitais žmonėmis grandinę. Apsvarstykite, ar pasikeis jo požiūris į gyvenimą ir pasaulį po susitikimo ir pokalbio su kitais veikėjais.
5 žingsnis
Analizuodami ir tyrinėdami vaizdą, nepamirškite apie autoriaus poziciją kūrinyje. Nustatykite, kaip herojaus veiksmai apibūdina jo asmenybę ir kurioms jo savybėms autorius skiria didžiausią dėmesį, o kuriems kitiems veikėjams. Nuspręskite, kaip tai galima paaiškinti atsižvelgiant į autoriaus poziciją ir kaip tai lemia personažo vidinį pasaulį bei jo išorinį elgesį.
6 žingsnis
Nustatykite veikėjo elgesio motyvus, kurie bus pagrindiniai jį apibūdinant. Taigi bendra charakteristika turėtų atspindėti tris parametrus:
- herojaus veiksmų psichologinė motyvacija, socialinė ir etinė jo asmenybės orientacija;
- veikėjo charakterio įgyvendinimas santykių su kitais kūrinio veikėjais sistemoje;
- rašytojo požiūris į bendrą veikėjo elgesio motyvaciją ir autoriaus pozicijos kūrinyje įkūnijimas.
